6 класс

Как пересказать текст статьи, привлекая лексику древнерусской литературы?

Задание по литературе для 6 класса Постарайтесь пересказать текст статьи, активно привлекая лексику древнерусской литературы. ...

Какие художественные средства создают эмоциональный колорит стихотворения?

Задание по литературе для 6 класса 4. Какие художественные средства (эпитеты, обращения, повторы) помогают создать особый эмоциональный колорит стихотворения? УЗНИК Сижу за решёткой в темнице сырой. Вскормлённый в неволе орёл молодой, Мой гр ...

Сообщение о борьбе Ломоносова с противниками русской науки как подготовить?

Как написать сообщение о борьбе М.В. Ломоносова с противниками русской науки в 1761 г 6 класс ...

Как описать картины стихотворения «Утес», привлекая лексику Лермонтова?

Задание по литературе для 6 класса Попробуйте устно «нарисовать» картины стихотворения, активно привлекая лексику М. Ю. Лермонтова. ...

Каким размером написано стихотворение «И. И. Пущину»?

Задание по литературе для 6 класса Каким размером написано стихотворение «И. И. Пущину»? ...

Как подтвердить фактами слова летописца «раздрася вся Русская земля», 6 кл?

Задание по истории 6 класс Задание 2. Подтвердите фактами слова летописца «раздрася вся Русская земля». Ответ запишите в виде тезисов. ...

Почему смешное, юмористическое соединяется с грустным в рассказе Критики?

Задание по литературе для 6 класса Прочитайте рассказ писателя "Критики". Подумайте, почему в нем смешное, юмористическое соединяется с грустным, печальным. ...

Какие предложения характеризуют правление Ярослава Мудрого?

Задание по истории 6 класс Подчеркните предложения, которые характеризуют правление Ярослава Мудрого. 1) Он разгромил печенегов, и они перестали совершать набеги на Русь. 2) Он утвердил свою власть на западном берегу Чудского озера и построил там ...